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古诗鉴赏案例之一(抒情方式)

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北京教育学院丰台分院 管然荣

《考试说明》在鉴赏古典诗词方面的要求: 考试说明》在鉴赏古典诗词方面的要求: 1、理解古典诗词内容。 、理解古典诗词内容。 2、鉴赏古典诗词语言、表达技巧和意境。 、鉴赏古典诗词语言、表达技巧和意境。 和意境

本节课复*要点: 本节课复*要点: 1、古典诗词常见的抒情方式。 、古典诗词常见的抒情方式。 2、赏析抒情方式的方法。 、赏析抒情方式的方法。



古典诗词常见的抒情方式: 古典诗词常见的抒情方式: 1、直接抒情 (直抒胸臆) 直抒胸臆) 、 2、间接抒情 、 (1)借物抒情 ) (2)借事抒情 ) (3)借景抒情 )



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借物抒情

落红不是无情物, 落红不是无情物, 化作春泥更护花。 化作春泥更护花。 ——龚自珍《己亥杂诗》其一 龚自珍《己亥杂诗》



古典诗词常见的抒情方式: 古典诗词常见的抒情方式: 1、直接抒情 (直抒胸臆) 直抒胸臆) 、 2、间接抒情 、 (1)借物抒情 ) (2)借事抒情 ) (3)借景抒情 )

借事抒情
杜甫《江南逢李龟年》 杜甫《江南逢李龟年》

歧王斋里寻常见, 歧王斋里寻常见, 崔九堂前几度闻。 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景, 正是江南好风景, 落花时节又逢君。 落花时节又逢君。



古典诗词常见的抒情方式: 古典诗词常见的抒情方式: 1、直接抒情 (直抒胸臆) 直抒胸臆) 、 2、间接抒情 、 (1)借物抒情 ) (2)借事抒情 ) (3)借景抒情 )
明代谢榛《四溟诗话》 明代谢榛《四溟诗话》: “景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为 景乃诗之媒,情乃诗之胚, 诗。”

借景抒情 马致远《天净沙 秋思 秋思》 马致远《天净沙秋思》

枯藤老树昏鸦, 枯藤老树昏鸦,小桥 流水人家, 流水人家,古道西风瘦 夕阳西下, 马。夕阳西下,断肠人在 天涯。 天涯。



古典诗词常见的抒情方式: 古典诗词常见的抒情方式: 1、直接抒情 (直抒胸臆) 直抒胸臆) 、 多侧面刻画 2、间接抒情 、 的形象 (1)借物抒情 ) (2)借事抒情 ) 多个意象 构成的画面 (3)借景抒情 )
明代谢榛《四溟诗话》 明代谢榛《四溟诗话》: “景乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为 景乃诗之媒,情乃诗之胚, 诗。”

请赏析《 鼓吹曲辞》 例1请赏析《乐府诗集 鼓吹曲辞》所使 请赏析 乐府诗集鼓吹曲辞 用的艺术手法。 用的艺术手法。 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。 山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪, 山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪, 天地合,乃敢与君绝! 天地合,乃敢与君绝! 参考答案:这首诗运用了直抒胸臆的 参考答案:这首诗运用了直抒胸臆的 直抒胸臆 手法,写一位女子对“ 手法,写一位女子对“君”剖白心迹, 直接 剖白心迹 表达了女子至真、至善、至烈的爱情, 表达了女子至真、至善、至烈的爱情, 女子至真 的爱情 显得坦荡、真率而震撼人心。 显得坦荡、真率而震撼人心。 坦荡

例2[05年河北河*不站 .阅读下面一首唐诗,然 年河北河*不站韂12.阅读下面一首唐诗, 年河北河*不站 后回答问题。 后回答问题。

春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。 古人在谈到诗歌创作时曾说: 作诗不过情、 古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、 景二端。 请从 请从“ 景二端。"请从“景”和“情”的角度来赏析这首 诗。 参考答案:这首诗运用了借景抒情 借景抒情的手 参考答案:这首诗运用了借景抒情的手

法,借助绿草、芳树、涧水和春山等意象描 借助绿草、芳树、 绘出诗人行经宜阳时即目所见的暮春景象 诗人行经宜阳时即目所见的暮春景象, 绘出诗人行经宜阳时即目所见的暮春景象, 透露出诗人伤春 诗人伤春、 情景交融, 透露出诗人伤春、凄凉之情,情景交融,感 染力强。 染力强。

赏析基本步骤: 赏析基本步骤: 1、分析所运用的手法; 、分析所运用的手法; 2、分析所描绘的景象; 、分析所描绘的景象; 3、分析所表达的情感; 、分析所表达的情感; 4、分析所产生的效果。 、分析所产生的效果。
某诗(或某句) 运用了 手法, 描绘 某诗(或某句)运用了 手法,描绘 某诗(或某句) 手法, 某诗(或某句) 手法, 了 景象, 刻画了 景象( , 形象或描述了 事 表达了 情),表达了 体现了 情感, 情感, 表现了 心境, 情感( 心境, 的表达效果。 达到了 的表达效果。 追求),达到了 的表达效果。 。 的表达效果

赏析语言样式: 赏析语言样式: : 赏析语言样式: 赏析语言样式

例3阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。 请赏析三四两句所使用的艺术手法。 请赏析三四两句所使用的艺术手法。 借事抒情 (寓情于事)手法, 这首诗运用了 寓情于事)手法,描绘了
日常生活中寄家书时害怕“说不尽”“临发又开封” 日常生活中寄家书时害怕“说不尽”“临发又开封” ”“临发又开封 的

行动细节, 行动细节,非常真切细腻地表现了
作客他乡之人对家乡亲人深切思念的

情感, 情感,

表达效果。 达到了 具体生动而感人的 表达效果。

例4阅读下面这首宋词,然后回答问题。 阅读下面这首宋词, 阅读下面这首宋词 然后回答问题。 卜算子 黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人 独往来,缥缈孤鸿影。 独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝 不肯栖,寂寞沙洲冷。 不肯栖,寂寞沙洲冷。 这首词下阕主要运用了一种什么表现 手法?试简要分析。 手法?试简要分析。

参考答案: 参考答案:这首词的下阙运用 借物抒情的手法 借写缥缈孤 的手法, 了借物抒情的手法,借写缥缈孤 的具体形象,表现了作者被贬 鸿的具体形象,表现了作者被贬 谪黄州时期的孤寂处境和高洁自 不愿随波逐流的品格。 许、不愿随波逐流的品格。作者 把自己的主观感情物象化, 把自己的主观感情物象化,达到 生动具体感人的艺术效果 的艺术效果。 了生动具体感人的艺术效果。

本节课复*要点小结: 本节课复*要点小结: 一、抒情方式
1 直接抒情 2 间接抒情 :借事抒情、借物抒情、借景抒情 借事抒情、借物抒情、

二、赏析方法 (一)基本步骤
1明确手法 2展现景象 3分析情感 4说明效果 明确手法 展现景象 分析情感 说明效果

(二)语言样式
手法, 景象, 某诗运用了 手法,描绘了 景象, 情感, 的表达效果。 表达了 情感,达到了 的表达效果。




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