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【优质文档】让责任绽放理想的光芒演讲稿-精选word文档 (2页)

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【优质文档】让责任绽放理想的光芒演讲稿-精选 word 文档 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除 == 本文为 word 格式,简单修改即可使用,推荐下载! == 让责任绽放理想的光芒演讲稿 责任是什么?责任是一种崇高的使命,责任是一种做人的态 度。当一个人,一个团队有了趋同的责任,那么,责任就不再是包袱和负担, 而是一种经历和担当。在接下来的时间里,我想与您回顾一下我和我的团队一 起走过的那么多难忘的日日夜夜,分享一起拥有的心路历程。 有人说,人生的价值在于我们在每次转身时,总能回忆起的那一段段故 事,这故事能涤荡和温暖我们的心灵。 XX 年初夏,三小即将投入使用。我带领着新学校筹建小组来到建设工地, 楼外泥泞遍地,楼内尘土飞扬。凡是到过现场的人都说,新学期开学?不可 能。记得那年夏天的一场大雨,整个工地陷入一片汪洋。面对着齐腰深的积 水,我跳进去了,我的同事跳进去了,浑浊的泥浆迷蒙了我们的双眼,脚被石 块磕破了,手被钉子扎出了血,但大家只有一个信念,那就是不能让水进教学 楼,不能让水耽误了工期。大家喊着号子,掀起了一个又一个排水井盖…… 9 月 1 日,昔日在低矮破旧的教室中上课的学生,穿着漂亮的校服,沐浴 着朝阳走入宽敞明亮的教学楼。老师、家长、学生每个人的心底无不洋溢着满 满的幸福。这幸福,是工管委、教育局的对千百个区内子女的关爱,是开发区 “发展教育,惠及民生”的承诺,更是我们每个人属于自己的那份“中国梦” 的憧憬! 如今,那些事情已经过去了一年多,有时候我在问自己,是什么支持着我 们撑过了那些困难?现在,我找到了答案,是责任,是我们甘愿奉献、无怨无 悔的责任。这样的责任没有更多的附加,也许只为了那一抹抹春光明媚,也许 只为了那一张张笑靥如花…… 三所学校合并在一起,各项工作并不好做。老师们说,工作环境好了,但 是“家”没了;教学设备好了,但是“活”多了。如何在短时间内凝聚所有人 的意志,又成为摆在我和我的团队面前的一个更大的难题。机缘巧合,在这个 时候,我们结识了“新教育”,一种充满教育理想和教育情怀的工作方式。* 两年来,我们远赴昆山,寻梦桥西,花开淄博,心向海门。一次次的“朝 圣”,换来的是心灵的富足,理念的提升,方法的精当。说起学*,有一个细 节,今天回忆起来还让我倍感温暖。XX 年 4 月份,我带着十余名老师参加桥西 新教育开放周,晚上坐夜车赶回秦皇岛。十几个人凑在一起,完全不顾旅途的 艰辛,不顾明天还要直接奔往课堂,在车上畅谈所思,规划理想。本应是焦急 【优质文档】让责任绽放理想的光芒演讲稿-精选 word 文档 的回乡之旅变成了热烈的研讨会。看着大家疲惫的身躯,兴奋的眼神,我突然 感受到,这也许就是“为人师”的幸福吧! 相信种子,相信岁月。XX 年,经过对学校一年的考察,我们终于成为了新 教育实验学校,那一年,单独批准的实验校全国才有九所。如今,新教育的理 念已经在三小人的心中扎了根,阅读和写作也成为了老师们生活中不可或缺的 一部分。新教育让我们每个人相信,只要行动,就有收获,只要坚持,就有奇 迹。今天,我们播下了幸福的种子,明天,我们一定会收获满眼的春花烂漫, 遍野芳华! 丹心一片育桃李,苦中有乐真英雄。如今,三小教师团队已经汇聚成一股 “正能量”,丰盈着自己的内心,执着着自己的旅程。朋友们,开发区的事业蒸 蒸日上,开发区的明天无比辉煌。这让我们身处其中的每一个人不禁要问,在自 己的工作岗位上,我们应该怎样做?没有理想的责任会很短暂,没有责任的理想 会很空洞。当责任渲染了理想的光芒,我们所经历的每一天都会丰盈而美丽。 那么,就让我们携起手来,扎实工作,不断前行,为开发区教育事业绚丽辉煌的 明天谱写崭新的篇章! 【优质文档】让责任绽放理想的光芒演讲稿-精选 word 文档 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! “山不在高,有仙则灵。”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而 至。你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。 它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆 柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。春冬之时,等风来, 等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑 意和光,让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交 叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。 设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅 然。而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感 觉到了寡淡、不稀奇。 诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。 清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。依然先 是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读 石柱上的对联,做若有引动之状。



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