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临床护士继续教育现状及认知需求调查分析_论文

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?  1  ? 4   J unl fNus gSine F b 0 9 Vo. 4 No 3Ge ea Meiie  o ra 0  ri  c c  e .20    n e i2  . ( n rl dc )   n 临 床 护 士继 续 教 育 现状 及 认 知需 求 调 查 分 析  车 文芳 , 高翠 霞 , 书敏  赵 Ivs蜒 t no   e nsa dR c弘 i0  b I o t un   us gE uainA n  l i l us ∥CHE we , n GA  “— net| i  nD mad n  e0 t nA 0t ni igN ri   d ct   m0 gci c   re a0 . lc n n 0 n aN s     n g, OC     n,ZH AO  ^     S “z 摘要: 目的 了解 临 床 护 士 继 续 教 育 现 状及 认 知 需 求 状 况 , 探 讨 适 合 临床 护 士 继 续 教 育 模 式 提 供 参 考 。方 法 对 9 4名 临 床 护 士  为 5 进行 继 续教 育现 状及 认 知 需 求 问 卷调 查 。结 果 6 .  不 知 道 每 年 应 修 的 各 类 继 续 教 育 学 分 ,O 5 认 为 参 加 继 续 教 育 有 压 力 , 44 7 .    压 力 源 主要 有担 心 影 响 工 作 (3 8 ) 害怕 考 试 (2 7 )担 心影 响 家 庭 生 活 (2 9 ) 4 .  , 3 .  , 1 .  。影 响 继 续 教 育 学 *最 主 要 的 原 因位 于 前  3 的是 工作 太忙 、 知道 信 息 和没 有 学 *机 会 。不 同 年 龄 及 学 历 护 士 对 继 续教 育 培 训 必 要 性 的 认 知 比 较 , 异 有 统 计 学 意 义  位 不 差 ( P 0 O ) 临 床 护 士 最 希 望 的继 续教 育途 径 是 院 内外 培 训 , 为 最 适 合 的 继 续教 育 形 式 是 短 期 培 训 。结 论 临 床 护 士 的 继 续  均 < .5。 认 教 育 现 状 有待 改善 , 大部 分 临 床 护 士认 为 继 续教 育是 必要 的 ; 续 教 育 管理 部 门应 针 对 不 同年 龄 及 学历 护 士 的特 点有 针 对 性 地 采  继 取 多种 培 训 途 径 及 形 式 , 满足 各 层 临 床 护 士 的 继 续 教 育 需 求 。   关键词 : 临床 护 士 ; 继 续 教 育 ; 需 求 ; 认 知 ; 现 状 调 查      中 图 分 类 号 : 4 ; 9 1 3 文献 标识 码 : 文章 编 号 : O 1— l 2 2 0 ) 3 O 4一 3 D I l . 8 0 hx z 2 O . 3 O 4 R 7 C 3 .  C 1 0 4 5 ( 。 9 O 一O 1 O   o : O 3 7 / lz . O 9 O . 1  随着 医学 科 学技 术 的快速 发 展 及 医学 模 式 的 转  变 , 理 的职 能 在 拓 宽 、 义 在 延 伸 , 盖 了 人 的 生  护 涵 涵 测 得 该 问 卷 的 内 部 一 致 性 系 数 C o bc ’  rn a h s a为  O 8 。② 调查 方法 。问卷 由研 究 者 现场 发放 , 究对  .7 研 象 在统一 指导 语 指 导 下 以无 记 名 方 式 填 写 后 当 场 回  收 。本 次 研 究 共 发 放 问 卷 l O O份 ,  O 回收 有 效 问 卷  理、 心理 、 会 、 境 等诸 多方 面 的健 康 需 求 , 理 学  社 环 护 的 目的 、 务对 象 、 识 结 构及 护 士 的角 色功 能 和 作  服 知 用等 方面也 发生 了极大 的变化 , 要求 护 理人 员必 须 具  备整 体观 念 , 为患 者 提 供 全方 位 、 过 程 的优 质 服 务  全 和护 理  。如何 对 临床 护 士进 行 有 目的、 组 织 、 有 有  9 4份 , 效 回收 率 9 . % 。③ 统 计 学 方 法 。采 用  5 有  4 s s   15软件 对数 据进 行统计 描 述及 Y P sl.  检验 。   2 结 果    计划 的继续 教 育 , 有 效 地 实施 护 理 继 续 教 育 管 理 , 更   是 医院继 续教 育 管 理 部 门 目前 面 临 的一 个 严 峻 而 又  紧 迫的课 题L 。鉴 此 , 2   笔者 对 临床护 士 继续 教育 现状  及认 知需 求进 行调 查 , 为建立 科 学 的适合 临 床 护士  拟 的继续教 育模 式提 供参考 。   1 对 象 与 方 法  2 1 临床护 士继 续教 育现状 . 见 表 1  。 2 2 临床护 士对 继 续 教 育 的 必 要 性认 知情 况  9 2 . 3  名护 士 ( 7 7 ) 为 有 必 要 开 展 继 续 教 育 , 2名  9.   认 2 ( .  ) 为没有 必要 。不 同状 况 临床 护士 对继 续 教  2 3/ 认 9 6 育必要 性 的认 知 比较 , 见表 2  。 2 3 临床护 士对 继续 教育 的需求 情况 . 3 讨 论  见 表 3  。 1 1 对象 . 采 用 随机 整 群 抽 样 法 , 2 0 于 O 8年 l   ~3 月 抽取西 安市 3所 三 级 甲等 医 院 临床 护 士 作 为 调 查  对 象 。纳 入标 准 : 有 护 ±职 业 资 格 证 书 ; 从 事 临  ① ② 床 护理工 作 1年 以上 。符合 纳入标 准 的护 士 9 4名 , 5   男 1 9名 、 9 5 , 女 3 名 年龄 2 ~5 O 5岁 , 中 2 ~ 岁 6 O 其



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