当前位置: 首页 > >

幼儿园教师个人工作总结最新模板参阅学*资料

发布时间:

学*-----好资料 幼儿园教师个人工作总结最新模板参阅 今天小编为大家准备了幼儿园教师个人工作总 结最新模板参阅,有兴趣的不妨来看看,望内容对您有所帮助。 回顾一年来的工作,有收获也有失落。成果也好,遗憾也罢,承 前避后,为了更好,瞻望是必然的,总结一定要有。 思想上,认真学*马列主义、毛泽东思想、邓小*理论以及 xxxx 的重要思想,不断加强自身的党性修养,时刻牢记全心全意为人民服 务的宗旨,把鲁迅的俯首甘为孺子牛作为自己人身格言。坚定理想信 念,树立正确的世界观、人生观、价值观,保持思想稳定,及时调节 自我,保持愉快的心情去干工作。按时参加党的组织生活,积极参加 党支部会议和学*,不断总结自己的工作经验,自觉接受党的批评和 监督,始终以一名党员的标准处处严格要求自己,模范带头,尽党员 应尽的职责,按时交纳党费。 工作上,刻苦钻研、不断进取、勇于攀登高峰,把创新作为践行 xxxx 重要思想的体现。团结群众,热情待人,作好党员和群众之间 的纽带,在各项工作中自觉发挥先锋模范作用。 积极参加园务班子 的竞聘工作,当好助手,和新老园务会员团结协作,做好园务管理以 及协调工作。今年*肽暝谖颐堑幕浜舷拢刮以暗恼猩桃使 作顺利进行。贯彻《纲要》精神,狠抓日常管理工作,并组织开展丰 更多精品文档 学*-----好资料 富多彩的教育教学活动,特别是三八庆祝活动、六一文艺演出、省美 术大赛、小天地、大世界的电视专题栏目等得到了领导的肯定和社会 各界的高度赞誉,受到了广大家长和孩子们的信赖和喜爱,保教质量 的不断提高,幼儿入园人数居高不下。除了做好本职工作以外,我加 强业务学*,注重自身素质的培养和提高。业余时间通过幼教杂志、 电脑、外地学*等途径,及时了解幼教动态,努力学*管理技能。下 半年, 积极响应改革,主动创办我园网站,得到大家的好评。 人无完人,金无足赤,我还存在不足,有时还不能严格要求自己, 在以后的工作中要努力克服自身的弱点,争取更大的进步。路漫漫其 修远兮,吾将上下而求索,在幼教的领域,我所学的还远远不够,只 有不断充实自己,不断迎接挑战,才能让自己取得更大的进步。总结 过去、展望未来,在新的一年里,我仍将不断努力,以愉快的身心去 迎接各种挑战。 今天小编为大家准备了 16 年小学语文教学工作 总结范文示例,有兴趣的不妨来看看,望内容对您有所帮助。 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束 了,回顾这一学期以来,我们全体师生在学校领导的大力支持和直接 领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成 了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩,现将具体工作总结如下: 一、激发学生学*兴趣,提高学生语文素养。 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课 更多精品文档 学*-----好资料 改的大背景中,学生的自主学*,培养学生的创新能力,已成为教师 关注的热点,讨论、交流、探究等学*方式已成为课堂的主流。我在 语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然, 使学生在语文学*中享受学*的乐趣,从而发展学生的语文素养。 (一)、注意新课导入新颖。 兴趣是最好的老师。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学 *兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐 的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设 计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景; 也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念 ……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性, 开启学生学*之门。 (二)、培养积极探究*惯,发展求异思维能力。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟, 在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水*有 关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者 见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线, 巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言 的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后, 学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问 题进行辩论。 通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博 更多精品文档 学*-----好资料 学的人也会有所不知,体会学*是无止境的道理。这样的课,课堂气 氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学*空间,教 师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学*中体验到了 自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感 悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学*提 供了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述 的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是 引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精 彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体 印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以 悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感 悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理 解,升华认识,填补空白。 三、注重课内外结合。 美国的一位教育家指出:课堂的外延与课外的外延相等。以课堂 学*为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个 生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有 趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。在课程改革实践 中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒 传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基 更多精品文档 学*-----好资料 础。 其次,重视丰富多彩的语文实践活动。如:学*《春天》后,组 织学生去郊外走一走,寻找大自然的足迹,领



友情链接: