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初一政治《学会和父母沟通》ppt课件

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学会与父母沟通
日照第二实验中学 夏敏

学会与父母沟通
日照第二实验中学 夏敏

爱的冲突
生活中你认为有哪 些问题你经常同父母产 生分歧并难以沟通?你 持什么观点?父母的观 点又是什么?

“当我7岁时,我感到父亲是天 底下最聪明的人;当我14岁时,我
畅 感到我父亲是天底下最不通情达理 所 的人;当我21岁时,我忽然发现我 欲 父亲还是很聪明的。” 言 —马克·吐温
1、你认为马克·吐温的说法有 道理吗?为什么?他的经历说明 了什么?
2、产生上述现象的原因是 什么?

我们同父母之间的差异

子女

父母

心理差异 生活阅历 思维方式
处事方式

成人感增强,有独立愿望,逆反 成熟,有主见,经受

心理强,脆弱,有时不能控制自 过多种考验,心理承

己的感情

受能力强

作为未成年人,未真正踏入社会,饱经风霜,同各种人 生活知识,社会实践经验缺乏 打过交道,人生经验
丰富

思想开放,勇于创新,也易偏激,求稳,容易保守,考

喜欢横向比较,总与同时代人比 虑问题较周全,喜欢



纵向比较,容易同过

去比较

喜欢冒险,行为变化快,讲效率,冷静,谨慎,注重做

不拘泥于传统

事效果及质量,不愿

冒险,不做没有把握

的事

影响与父母沟通的原因
1、青春期心理发育的特点尤其 是青春期“逆反心理”
2、子女同父母间产生的误解、 矛盾
3、两代人在生活经历、思维方 式、行为*惯上的差异

扪心自问—

你了解自己的父母吗?

你知道父母的生日吗?

走 进

你知道父母最大的优点和长处吗?

生 你知道父母最大的爱好吗?

活 你知道父母现在最大的愿望吗?

你知道父母现在最大的苦恼吗?

走进生活
当你处于下列情景中时,你会怎样做? 情景一:上学前,父母又不厌其烦的交代:路
上注意安全,上课一定好好听讲 情景二:星期天自己想出去找同学玩,
但父母却要求自己在家学* 情景三:放学回家见到父母心烦意乱
情绪不佳

锦囊妙计
与父母沟通的技巧和方法
1、主动向父母汇报在校情况 2、虚心听取父母的批评和建议 3、多和父母聊天,缓解父母工作压力 4、主动开展有利于情感交流、心灵沟通的活 动 5、多和父母交流思想观念以及对一些问题的 看法

收获*台

通过今天的学*我懂得

了今后和父母应该 这样相





亲爱的知心姐姐:
这些天我烦躁不安,十分苦恼,甚至产生了轻生的念 头。爸妈每天都会追问我的学*情况,我拼命地学,可成 绩就是上不去,达不到他们的标准,爸妈的脸常常像阴着 天,天天唉声叹气的,我心里难受死了,觉得自己就是他 们的累赘。深夜,我经常失眠,生活真是太没意思了,或 许只有我的离开,才可以让他们开心快乐起来!你说呢, 姐姐.期待你的回信。
一个迷茫的中学生

1、自己事情自己办,不给父母添麻烦



2、艰苦朴素少花钱,不与别人比吃穿



3、家务劳动帮着干,多为父母减负担



4、思想学*勤汇报,恳求父母多指点

相 处

5、探亲访友离家前,禀告父母莫挂牵



6、学会道歉学会笑,不去顶牛和撒欢



7、递杯茶水问声安,爸妈辛苦挂嘴边



8、养育之恩重如山,儿女责任记心间



9、衣食住行讲礼貌,尊老敬长想在先



10、大事小事不*希Щ峥砣菸奘路

再见!

再 见

“乞丐”前后对待生命的 态度发生了怎样的变化?
为什么说母亲的施舍是 高贵的施舍?

呵护生命 时间就

尊重生命 是生命

不吸烟 我是这

不打架 样安排

遵守交通 规则

业余生 活的

……

生命的价值在于奉献
我对班级做的 最有意义的事 我对学校做的 最有意义的事
……

生命 箴言
……




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