当前位置: 首页 > >

小学音乐人音版(简谱)五年级下册《春景演唱春雨蒙蒙地下》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D008

发布时间:

小学音乐人音版(简谱)五年级下册《春景演唱春雨 蒙蒙地下》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案 《名师授课教案》 【教材分析】: 《春雨蒙蒙地下》是影片《绿色钱包》中的一首插曲。曲调细腻流畅, 描绘了绵绵的春雨,使冬眠的万物复苏,也隐喻着春雨滋润着少年儿 童的心田。这首歌以景抒情,情景交融,纯朴而富有诗意。歌曲为 2/4 拍,宫、徵交替调式,一段体结构。曲调由弱起开始,中间不断 出现跨小节的切分节奏,使音乐充满生气和活力。象声词“刷刷刷刷” 处的二声部手法及其间奏的插入,十分形象生动。尾声时“刷刷刷刷” 再现,三次重复及力度的渐弱,最后结束在徵音上,给人以曲终意未 尽之感,令人寻味。 【教学目标】 1、情感目标:通过引导学生感受歌曲的内在美,进一步激发对大自 然的热爱。 2、能力目标: 提高学生两声部合唱能力,做到音准和谐、音量均 衡及音色统一, 并能用优美舒展的歌声表达歌曲情感。 3、认知目标:通过歌曲的学唱,掌握切分节奏和弱起小节。 【教学重点、难点】: 重点:以优美抒情的歌声,抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。 难点: 1、提高二声部歌唱的技能,做到音准和谐和音量均衡及音色统一。 2、注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。 【教学过程】 一、组织教学 1、听音乐进教室 2、师生问好 二、新课教学 (一)导入新课 1、节奏游戏导入 师:今天老师想要和同学们来一次节奏对话,请同学们模仿老师的节 奏和老师进行对拍 师 生 XXXX︱XXXX︱ X X XX X ︱ X X XX X ︳ X X X X X ︱ X X X X X ︱…… 在节奏游戏中让学生初次感受切分节奏 2、谈话导入 师:现在是什么季节,你能用一个词语描绘一下春天吗? 引导学生用切分节奏来说成语 师:今天老师带来了春天另一种景色,请同学们听一听,这是一个怎 样的春天? (二)初听歌曲,感受情绪 第 1 遍聆听引导学生闭起眼睛感受并展开联想. 遍试听,设问:春雨都下到了哪里? (三)学*二声部合唱 1、学*高声部 师:听,春雨都落在花瓣上发出了美妙的声音 (1)出示低声部的旋律 (2)注意强调歌唱声音的位置 2、学*低声部



友情链接: